학습지원 3

[학습지원] 아이가 스트레스 받지 않고 공부할 수 있도록 돕는 환경 조성법

1. 아이에게 진짜 필요한 건 ‘공부하라는 말’이 아니라 ‘편안한 공간’입니다“공부는 하고 싶은데 자꾸 산만해져요.” “책상에 앉으면 긴장되고 머릿속이 하얘져요.” “엄마가 옆에 있으면 불안해서 더 못 하겠어요…”이런 말, 아이에게 들어보신 적 있으신가요?공부는 단지 ‘앉아서 문제를 푸는 행위’가 아닙니다. 아이의 감정 상태, 신체 컨디션, 주변 환경이 모두 공부의 질과 태도에 깊이 연결되어 있습니다.이 글에서는 아이가 스트레스를 받지 않고 자연스럽게 공부에 몰입할 수 있도록 도와주는 환경 조성 팁과 부모의 태도를 함께 소개합니다. 2. 공부 전 감정 상태부터 살펴주세요아이의 집중력은 감정에 따라 완전히 달라집니다. 불안하거나 긴장한 상태에서는 집중 회로가 제대로 작동하지 않지요.💬 감정 안전감을 주는..

아동심리학 2025.03.31

[학습지원] 아이의 학습 스타일에 따른 맞춤 학습법

1. 아이마다 학습 스타일이 다릅니다“분명히 설명해줬는데 못 알아들어요.” “읽기보다 그림을 더 잘 기억해요.” “앉아서 공부하는 걸 힘들어하고 자꾸 움직이려고 해요.”부모로서 아이의 학습 방식이 궁금해질 때가 많습니다. 아이마다 정보를 받아들이는 방식, 집중하는 방식, 기억하는 방식이 다르기 때문이지요.이러한 차이를 이해하면 아이에게 더 효과적인 공부 방법을 안내할 수 있습니다. 이 글에서는 대표적인 학습 유형인 **시각형, 청각형, 운동형 학습자**의 특징과 각 유형에 맞는 **맞춤형 학습법**을 소개합니다.2. 시각형 학습자: 눈으로 보고 기억하는 아이📌 시각형 아이의 특징그림, 색, 도형, 위치에 민감함필기를 잘하고 정리하기를 좋아함설명보다 직접 보고 이해하는 걸 선호함독서, 만화책, 그림책을 ..

아동심리학 2025.03.31

[학습지원] ADHD가 아니어도 집중력이 낮은 아이를 위한 지도법

1. 집중력이 낮다고 모두 ADHD는 아닙니다“자꾸 딴짓을 해요.” “공부 시작한 지 5분 만에 연필을 놓고 딴생각을 해요.” “집중을 못 하는데 혹시 ADHD 아닐까요?”부모들은 아이가 산만하거나 집중하지 못할 때, 가장 먼저 ‘혹시 ADHD?’라는 걱정을 하곤 합니다.하지만 실제로 ADHD 진단 기준에 해당되지 않더라도, 발달적 특성, 성격, 감정 조절 미숙 등으로 인해 집중력이 낮게 나타나는 경우가 많습니다.이 글에서는 ADHD가 아닌 **일반적인 주의력 저하 아이들을 위한 실질적인 지도법**을 알려드립니다.2. 왜 아이들은 집중하지 못할까?📌 집중력 부족의 다양한 원인지루하거나 흥미 없는 과제신체 에너지 과잉 또는 피로 누적감정적 스트레스 (불안, 슬픔 등)주의를 분산시키는 환경특히 초등 저학년..

아동심리학 2025.03.30